处理工艺的选择
1、污水水量与水质情况分析
本项目污水来水不均匀程度较高,水质、水量变化较大(kz=2.0),由于水量与水质具有较大的不均匀性,因此必须考虑设置均质均量的调节池。
本类废水bod/cod值约0.50,可生化性较高。
排放要求中对病毒指标有要求。
根据**对医院污水排放的要求,本污水处理工艺除了去除**物外还应能去除氨氮,使出水达到排放要求。
污水处理设备专项方案
安装工程分为配合和加工阶段、安装阶段、调试阶段。配合阶段主要配合土建预留洞、埋设预埋件、加工钢板制卷管和非标件、电气配管。安装阶段设备采用汽车吊放入管沟进行安装。调试主要进行电气调试、单车试运转、联体试运转。配合阶段,为土建主体施工的时间段的配合。安装阶段,室外管网施工应避开雷雨季节。
安装工程组织管理采用网络式管理,设电气工长、管道工长、质量*员、材料机具管理员各一名。设施工班组,管道、电气、设备三个小组。工长、质安员、材料员对项目经理负责,小组对工长、质安员负责。
推行先进的施工方法和施工机具提高机械化作业水平,大量采用电动、液压小型工具来提高工效。卷管、管件预制等工作集中在我公司加工厂进行,加工好后进行防腐处理,现场需要时再运送至工地。
描述:有一个养殖场,养猪800头,日产量暂无具
体数值,污水中可能还有沉淀物,达到国家排放标
准处理即可。
成功
案例
工业污水处理
小学学校生活污水处理设备与厌氧预处理和反应型预处理比较,化学预处理的投资费用较低,且易于控制和管理,但化学药品投加量较多,运行费用大大增加。启动生活污水处理设备时检查好电路,接线控制柜线路是否正确,电压及电流是否符合要求。本控制柜可同时控制一台潜污泵,一台风机,还配有手动,自动控制系统。
集装箱式一体化学校污水处理设备 校园生活污水处理
学校内生活污水主要来源于学校和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水,含大量**污染物和悬浮颗粒物。污水的可生化性强,可以采用生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求,污水处理工艺要求能脱氮除磷、去除水中悬浮物。
一体化学校污水处理设备
AO工艺法也叫厌氧好氧工艺法,A(Anacrobic)是厌氧段,用与脱氮除磷;O(Oxic)是好氧段,用于除水中的**物。
(a)流程简单,勿需外加碳源与后曝气池,以原污水为碳源,建设和运行费用较低;
(b)反硝化在前,硝化在后,设内循环,以原污水中的**底物作为碳源,效果好,反硝化反应充分;
(c)曝气池在后,使反硝化残留物得以进一步去除,提高了处理水水质;
(d)A段搅拌,只起使污泥悬浮,而避免DO的增加。O段的前段采用强曝气,后段减少气量,使内循环液的DO含量降低,以保证A段的缺氧状态。
一体化学校污水处理设备
学校污水处理设备的控制系统说明细节:
,设置超声波液位差计,在粗、细格栅前后均进行设置,链接到现场和控制室电脑显示器。通过控制数据,确定合理的工艺值,一旦前后的液位差值出现异常,自动启动相关程序,实现对粗、细格栅的连锁启停。
*二,设置PH 计,实时监测瞬时进水PH 值。根据设计要求,我们根据测算,确定科学合理的PH值为4.0~9.0,当PH值出现异常时,控制室的电脑就会发出声光报警信号。
*三,在进水管里面安装电磁流量计,实时监测进水流量。如果液位值出现异常,我们设计的自动化系统,会发出报警信号,自动启动相关程序,实现对五台进水提升泵的启停。
*四,在缺氧池里面设置溶解氧(DO)在线测定仪1台,在好氧池中也设置1台。然后确定合理的监测溶解氧数值,当DO值出现异常时,中控室的电脑就会发出报警信号。此时,操作人员根据需要,打开所需的曝气机,使溶解氧恢复到正常范围内。
*五,在好氧池中设置两台污泥浓度计,实时监测污泥浓度,根据监测值,在控制室内,远程控制,增加排泥或者是增加污泥回流量。
*六,在出水池中设置多台辅助测试仪器,包COD 在线测定仪括、PH 计、污泥浓度计等,利用这些检测仪器,对现场和中控室进行实时监测,确定污水处理后的中水是否达标。正常数值范围内,可以保证出水要求达到国家二级标
浙江省部分业绩
杭州市:上城区、江干区、西湖区、萧山区、桐庐县、建德市、临安市、下城区、拱墅区、滨江区、余杭区、淳安县、富阳市
宁波市:海曙区、江北区、镇海区、象山县、余姚市、奉化市、江东区、北仑区、鄞州区、宁海县、慈溪市
温州市:鹿城区、瓯海区、永嘉县、苍南县、泰顺县、乐清市、龙湾区、洞头县、平阳县、文成县、瑞安市
嘉兴市:秀城区、海盐县、桐乡市、平湖市、嘉善县、海宁市
湖州市:吴兴区、德清县、安吉县、南浔区、长兴县
绍兴市:越城区、嵊州市、绍兴县、新昌县、上虞市、诸暨市
金华市:婺城区、武义县、磐安县、义乌市、永康市、金东区、浦江县、兰溪市、东阳市
描述:上游学校排放生活污水 ,每日3000-4000
吨,需要处理成湖泊排放的标准。
成功
案例
焦化废水的深度处理药剂