嘉兴学校污水处理设备公司 方佳

10吨每日学校生活污水处理设备先进工艺
4、投标方提供的电控箱应能接受一路380v/220vac三相四线制电源，投标方控制系统所需的其它电压等级的电源应由投标方负责。箱内还应留有一定的380vac备用回路（由投标方提出），220vac备用回路（由投标方提出）。5、投标方应提供的一次仪表和控制设备以及电控箱、接线盒的防护等级应为ip56。
生活污水处理设备工艺特点为预处理设絮凝池，投加化学药品。这种化学絮凝预处理不但可以增加悬浮物的沉降性能，通过增加SS的去除率大大降低不可溶性CODCr，而且还可以去除一些大分子难降解的**物如木素、纤维素、**氯等。其原理是投加絮凝剂后，水中悬浮的细小纤维凝聚成大颗粒物质，这些各种形状的颗粒也存在着多孔比表面，对一些大分子**物具有一定的吸咐作用。
小型学校污水处理设备”详细信息

产品规格： 不限 产品数量： 1.00 台

包装说明： 不限 价格说明： 不限


山东方佳环保科技有限公司
学校污水处理设备原理是在A级，由于污水**物浓度很高，微生物处于缺氧状态，此时微生物为兼性微生物，它们将污水中的**氮转化分解成NH3-N，同时利用**碳源作为电子供体，将NO2-N、NO3-N转换成N2，而且还利用部分地**碳源和NH3-N合成新的细胞物质。所以A级池不仅具有一定的有面物去除功能，减轻后续好氧池的**负荷。有利于硝化作用的进行，而且依靠原水中存在的较高浓度**物，完成反硝化作用，终*氮的富营养化污染。在O级，由于**物浓度已大幅度降低，但污水处理设备仍有一定量的**物及较高NH3-N存在。为了使**物得到进一步氧化分解，同时在碳化作用完成情况下，硝化作用能顺利进行。在O级设置**负荷较低的好氧生物接触到氧化池。在O级池中主要存在好氧微生物及自氧型细菌.其中好氧微生物将**物分解成CO2和H2O;自氧弄细菌利用**物分解产生的无机碳或空气中的CO2作为营养源，将污水中的NO2-N、NO3——NO级池的出水流到一级池。为一级池提供电子接受体，通过反硝化作用终*氮污染。
安徽省
合肥市：长丰县、肥东县、肥西县
芜湖市：镜湖区、新芜区、芜湖县、南陵县、马塘区、鸠江区、繁昌县
蚌埠市：龙子湖区、禹会区、怀远县、固镇县、蚌山区、淮上区、五河县
淮南市：大通区、谢家集区、潘集区、凤台县、田家庵区、八公山区
马鞍山市：金家庄区、雨山区、当涂县、花山区
淮北市：杜集区、烈山区、濉溪县、相山区
铜陵市：铜官山区、郊区、铜陵县、狮子山区
安庆市：迎江区、郊区、枞阳县、太湖县、望江县、桐城市、大观区、怀宁县、潜山县、宿松县、岳西县
黄山市：屯溪区、徽州区、休宁县、祁门县、黄山区、歙县、黟县
滁州市：琅琊区、来安县、定远县、天长市、明光市、南谯区、全椒县、凤阳县
阜阳市：颍州区、颍泉区、太和县、颍上县、界首市、颍东区、临泉县、阜南县
宿州市：墉桥区、萧县、泗县、砀山县、灵璧县
巢湖市：居巢区、无为县、和县、庐江县、含山县
六安市：金安区、寿县、舒城县、裕安区、霍邱县、金寨县
亳州市：谯城区、蒙城县、利辛县、涡阳县
池州市：贵池区、石台县、青阳县、东至县
宣城市：宣州区、广德县、绩溪县、宁国市、郎溪县、泾县、旌德县
公司是一家专业从事臭氧发生器、二氧化氯发生器、地地埋式一体化等污水处理设备产品的研制、开发、制造和销售的公司，公司集中了一批优秀的科研技术及管理专业人才，能为客户提供良好的售前、售中及售后服务并能根据用户的用水条件，可代为制定适宜的水处理设备及配备方案，做到经济实用，优质高效。
本公司主要为全国的污水处理厂，大小企业，小区，社区，农村，服务区，医院，乡镇卫生院，卫生服务中心，食品厂，养殖场、屠宰厂、洗衣厂，煤矿等等部门提供污水处理方案及解决办法。公司以“专注环保，用心效劳”为中心价值，公司以优质的产品、完善的售后服务，精益求精、开拓进取的务实精神服务于广大用户，我们愿意真诚对待每一用户，希望经过我们的专业程度和不懈努力，重塑青山绿水。 五年来，公司不断秉承以用户需求为中心，解决客户问题为原则，深受全国各地需求客户的一致**，切合实际的解决了客户的问题。


产品简介
品牌 其他品牌 处理量 1660m³/h
额定电压 xxv 额定功率 xxkw
空气量 xxm³/min 出水管口径 xxmm
进水管口径 xxmm 流量计规格 xxm³/h
供货周期 xx天
学校污水处理设备多用于生活污水的处理。由于生活污水可生化性强，采用生物处理比较经济有效，故基本都采用生物处理工艺。根据处理工艺流程的不同小型一体化污水处理设备可分为压力式污水生物处理设备、间歇式污水生物处理设备和地埋式污水生物处理设备。 详细介绍
学校污水处理设备随着我国高校规模的不断发展，学校污水的排放量越来越大，要求对学校污水进行处理的呼声也越来越强，寻求高效、经济、稳定的污水处理设施已经成为目前紧迫的任务之一。
学校污水的来源分析：宿舍、教学楼、体育馆的生活污水;食堂餐饮废水;部分雨水。都具备良好的生化性。
一：学校污水处理工艺图
预处理：食堂的餐饮废水需进行隔油处理，污水混合后经过化粪池处理，化粪池出水混合后过格栅过滤，进入调节池调节水量。
学校废水处理生化处理：鉴于生化性好可选工艺很多，A2O、A/O、等等都可以，考虑经济实用性建议采用A/O工艺，生化出水一般能达到一级B标准，有些可以达到一级A标准。


福建省部分业绩
福州市：鼓楼区、仓山区、晋安区、连江县、闽清县、平潭县、长乐市、台江区、马尾区、闽侯县、罗源县、永泰县、福清市
厦门市：思明区、湖里区、同安区、翔安区、海沧区、集美区
三明市：梅列区、明溪县、宁化县、尤溪县、将乐县、建宁县、永安市、三元区、清流县、大田县、沙县、泰宁县
莆田市：城厢区、荔城区、仙游县、涵江区、秀屿区
泉州市：鲤城区、洛江区、惠安县、永春县、金门县、晋江市、南安市、丰泽区、泉港区、安溪县、德化县、石狮市


主要流程说明：
污水由排水系统收集后，进入污水处理站的化粪池，厌氧分解其中的粪便及大分子**物，然后进入调节池，进行均质均量，调节池中设置液位控制器，再经液位控制仪传递信号，由提升泵送至一体化设备的厌氧池，经好氧处理流入消毒池进行消毒处理，消毒出水直接排入**管网。
由格栅截留下的杂物定期装入小车倾倒至垃圾场，一体化沉淀池中的污泥部分排入化粪池进行污泥消化后定期抽吸外排，污泥池上清液回流至调节池再处理。

工艺原理：
学校污水处理设备
1、学校污水处理系统A/O工艺是从生物膜法派生出来的一种废水生物处理法，即在生物接触氧化池内装填一定数量的填料，利用栖附在填料上的生物膜和充分供应的氧气，通过生物氧化作用，将废水中的**物氧化分解，达到净化目的。
2、工艺将前段缺氧段和后段好氧段串联在一起，在缺氧段异养菌将污水中可溶性**物水解为**酸，使大分子**物分解为小分子**物，不溶性的**物转化成可溶性**物，将蛋白质、脂肪等污染物进行氨化(**链上的N或氨基酸中的氨基)游离出氨(NH3、NH4+)。
3、学校生活污水处理在好氧段存在好氧微生物及自氧型细菌(硝化菌)，其中好氧微生物将**物分解成CO2和H2O;在充足供氧条件下，自养菌的硝化作用将NH3-N(NH4+)氧化为NO3-，通过回流控制返回至缺氧段，在缺氧条件下，异氧菌的反硝化作用将NO3-还原为分子态氮(N2)完成C、N、O在生态中的循环，实现污水无害化。
大学生技术服务专注污水处理
成功
案例
养猪场废水处理